cinco ejes

28 abril, 2016

Nuño Ecatepec, Méx. Al inaugurar los trabajos de la Segunda Reunión del Grupo de Coordinación Regional Zona Central, Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, afirmó que el gobierno federal continuará impulsando cinco ejes estratégicos en materia educativa. Ante la presencia los gobernadores del estado de México, Eruviel Ávila; de Puebla, Rafael Moreno Valle; de Morelos, Graco Ramírez, y de Tlaxcala, Mariano González, el funcionario federal aseguró que se avanza en la recuperación de la rectoría del Estado en materia educativa, lo que implica una reorganización política del mismo. Queremos ir, dijo, de un sistema educativo clientelar, corporativo y opaco a uno donde prevalezca el mérito y en el que se cumpla la ley. Antes, el gobernador mexiquense informó que en la entidad ya se cumplió la meta de escuelas de formación básica con plantilla completa, por lo que destacó que 14 mil 295 centros escolares han concretó su programa de Escuela al Centro, mientras que en mil 887 se ha integrado los comités de contraloría social para los programa de Escuelas al Cien y de tiempo completo. Eruviel Ávila agradeció el apoyo de la Secretaria de Educación Pública y del gobierno federal para el cumplimiento de las metas, y afirmó que "no se puede permitir que haya alumnos de primera y de segunda" en el país, por lo que señaló que impulsará el ingreso de 170 mil niños de 3 a 5 años que no acuden al prescolar. En estos momentos iniciaron los trabajos del encuentro en el que participa Alejandra Barrales, secretario de Educación de la capital del país, en representación del jefe de Gobierno, Miguel Ángel Mancera. Al concluir los trabajos se tiene prevista una conferencia de prensa para dar a conocer las conclusiones.

28 abril, 2016

Se impulsan cinco ejes en educación: Aurelio Nuño

Por Laura Poy, enviada Ecatepec, Méx. Al inaugurar los trabajos de la Segunda Reunión del Grupo de Coordinación Regional Zona Central, Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, afirmó que el gobierno federal […]