Emir Olivares Alonso
Ciudad de México. Con el nuevo modelo educativo las autoridades del ramo pretenden “romper el paradigma” de la forma de enseñar en el país. “Buscamos romper con una escuela burocrática y autoritaria, por una democrática y abierta, en la que los niños no vayan a memorizar, sino aprender a aprender, a razonar, a disentir y a formular hipótesis”, aseguró el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer.
Esta mañana se realizó en el Salón Hispanoamericano de la dependencia la ceremonia de premiación del concurso Leamos la ciencia para todos 2015-2016, donde se destacó la importancia de la difusión entre la sociedad del conocimiento científico, el cual es clave para el desarrollo económico y social del país.
En ese marco, el director general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) dijo que falta mucho en ese sentido, pues de acuerdo a una encuesta aplicada por la instancia a su cargo, 70 por ciento de los mexicanos creen más en la magia que en la ciencia.
Por ello, destacó la importancia de trabajar para que el conocimiento científico trascienda de los cubículos y laboratorios y se convierta en una cultura de la sociedad.
Nuño Mayer, por su parte, afirmó que la ciencia es el motor de la humanidad, con la cual no se puede entender el entorno en que vivimos.
El funcionario federal destacó la importancia de la formación con base en el conocimiento científico, por ello, informó que la SEP, el Conacyt y el Fondo de Cultura Económica (FCE) hicieron una alianza para llevar la colección La ciencia para todos, editada por el FCE, a todas las escuelas normales del país, para que sean parte del acervo de estos colegios donde se forman los próximos maestros.
