Jessica Xantomila y Rubicela Morelos Cruz, corresponsal
La ciencia sirve para resolver los problemas graves del planeta, pero también los cotidianos, como el abasto de agua o curar enfermedades. Ayer estudiantes, investigadores y académicos de diversas universidades públicas como la Nacional Autónoma de México (UNAM), el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Autónoma Metropolitana (UAM) marcharon en defensa del conocimiento.
Sin investigación no hay futuro
, Más posgrados, menos diputados
, No al recorte, sí a la ciencia
, fueron algunas de las consignas que se corearon mientras caminaban del Ángel de la Independencia al Zócalo capitalino.
En respuesta a la convocatoria generada en Estados Unidos, que tuvo eco en más de 600 ciudades del mundo, quienes hacen la ciencia salieron a las calles, algunos con sus batas de laboratorio, a fin de mostrar su fuerza en defensa del conocimiento para la toma de decisiones y del planeta, en el contexto del Día de la Tierra.
Elizabeth, bióloga egresada de la UNAM y recién admitida en posgrado del IPN, indicó que asistió a la marcha porque en este momento, no sólo en México sino a escala mundial, estamos en un periodo de decaída en el que no se nos apoya y personas como el presidente Donald Trump están diciendo que la ciencia es como esotería
.
En el mitin, Camilo Alcántara, profesor investigador de la Universidad de Guanajuato, uno de los organizadores, expresó que en el mundo hoy día tenemos grandes problemas
a pesar de lo avanzado que está. Ejemplo de ello, dijo, son la sobrepoblación, la deteriorada calidad de vida, la extinción de especies, el cambio climático y las guerras.
En México, indicó, los retos son en la salud, lograr la soberanía alimentaria
y aprender a utilizar racionalmente nuestros recursos naturales
. Todas ellas, aseveró, son razones para marchar, porque no podemos resolver ninguno si no estudiamos, no aprendemos de ellos y tratamos de solucionarlos de manera científica y objetiva
.
Indicó que entre los propósitos de esta marcha están reunir a los científicos para relacionarse y aprender, reconocer que la ciencia no es perfecta, que la hacen seres humanos, y rechazar los recortes al presupuesto.
Asimismo, demandar que se discutan y resuelvan los problemas que existen en el sistema científico y tecnológico en relación con la asignación de proyectos que son discrecionales de dinero y que afinen mecanismos para evaluación de investigadores y de prácticas científicas
.
También dirigieron mensajes la Asamblea Nacional de Estudiantes de Posgrado, quienes denunciaron la política de precarización y empobrecimiento de los becarios de posgrado de este país, puesta en práctica por el gobierno federal por medio del Conacyt, contra la educación pública y gratuita
. La organización manifestó que estos recortes afectaron los fondos para todos los programas, incluidas las becas de estudiantes, lo cual ha generado un tope en la matrícula
y la aplicación de la Ley para Determinar el Valor de Medida y Actualización que disminuye el monto de la beca
.
También se realizaron movilizaciones en otros estados, como Puebla, Querétaro y Morelos. En Cuernavaca, científicos y académicos de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos y de la UNAM demandaron que se incremente el presupuesto para ciencia y tecnología.
